Os dados foram divulgados nesta quarta-feira (27.02), durante a 1ª
Plenária da Gestão do Sistema Socioeducativo (GEDUC), realizada pela
Subsecretaria de Atendimento às Medidas Socioeducativas (Suase), da
Secretaria de Estado de Defesa Social (Seds). O evento foi realizado no
auditório do Tribunal de Justiça de Minas Gerais, localizado na Avenida
Raja Gabaglia, em Belo Horizonte.
De acordo com a subsecretária de
Atendimento às Medidas Socioeducativas, Camila Silva Nicácio, o Estatuto
da Criança e do Adolescente (ECA) preconiza que o adolescente tenha
acesso à educação e os resultados mostram que a subsecretaria está
cumprindo essa determinação. “Existem eixos de medidas necessários de
serem cumpridos e a Suase tem como objetivo buscar a excelência em cada
um” destacou.
Os índices de acompanhamento das unidades de
semiliberdade também tiveram resultados expressivos, sendo 91,7% dos
jovens estudando e 43,2% em atividades de formação profissional. Cursos
de culinária e informática foram algumas das modalidades oferecidas pela
Subsecretaria em parceria com Organizações não governamentais, como as
ONG´s Mudança Já, Valorizar, Divina Providência, com o Serviço Nacional
do Comércio (Senac) e pela iniciativa das unidades socioeducativas em
articular outros parceiros. “O nosso desafio de fazer a inclusão dos
adolescentes na formação profissional continua em 2013 e esperamos
também obter resultados significativos como os apresentados hoje”,
destacou a superintendente da Gestão de Medidas de Meio Aberto e
Semiliberdade, Erika Vinhal.
Gestão do Sistema Socioeducativo
A
Gestão do Sistema Socioeducativo (Geduc) é uma metodologia de
gerenciamento e trabalho baseada na Gestão por Resultados criada pela
Suase em 2008. As plenárias acontecem três vezes por ano e têm como
objetivo o planejamento das ações e metas focadas na melhoria do
atendimento ao adolescente autor de ato infracional. Entre os
indicadores estabelecidos estão o acompanhamento de escolarização,
participação em oficinas e realização de atividades externas pelos
jovens.